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2013年初夏中国学术之行

May2013
2013年5月学术交流
2013年5月学术交流

2013年5月中旬,王忠欣博士再次启程赴中国开展学术交流。这次交流活动从5月14日持续到6月10日,成果丰硕。在这次交流行程中,王博士先后访问了北京、重庆、成都、武汉、昆明、徐州、济南等地的14所大学,做了9场学术讲座,参加了两个学术研讨会。

从波士顿飞抵北京后,王博士首先在北京语言大学做了“中国文化在美国”的学术讲座。王博士是该校首都国际文化研究基地的客座研究员,双方的学术交流与合作非常密切。

这次学术交流的一项重要活动是在重庆举办基督教与佛教对话学术研讨会。这一学术盛会是由北美华人基督教学会与西南大学和重庆华岩寺共同举办的,已经举办了三届,这次是第四届,这次会议的主题为“佛教的缘起与基督教的创造”。王忠欣博士在会上做了“创造的意义”的大会发言,介绍了基督教的创造观极其意义。会后,王博士在西南大学为宗教学专业的学生做了“基督教与现代文明”的学术讲座,介绍基督教对现代文明的贡献。

离开重庆后,王博士来到成都,拜访了四川师范大学和四川大学的学者。在四川师范大学,王博士拜会了历史文化学院王川院长,商谈了学术交流、培养学生等方面的计划。在四川大学,王博士拜会了宗教研究所的闵丽教授和查常平教授、历史学院的陈廷湘教授,就学术合作、学术交流等事宜交换了意见。

在武汉,王忠欣博士访问了欧美宗教文化研究所,同研究所的学者们进行了餐叙交流。在华中科技大学,王博士为该校师生做了“美国的宗教多元与社会和谐”的学术讲座;在湖北大学,刚刚成立的以著名学者江畅教授为院长的高等人文研究院聘任王忠欣博士为兼职研究员,加强研究院在中西文化方面的比较研究。王博士在受聘仪式后为哲学学院的师生做了“中西主流文化比较”的学术讲座,介绍和讨论了中西文化精神层面上的差异。在武汉期间,王博士还与多位宗教学研究领域的学者相会,交流学术研究上的心得。学会学术委员、旧金山大学钱锟教授也参加了在武汉的学术交流活动。

在昆明,王博士与钱锟教授访问了云南民族大学和云南大学,与两校的学者进行了深入的交流。在昆明的一项主要活动是为云南民族大学的10位大学生颁发“爱心传递助学金”,这是北美华人基督教学会连续第五年在该校帮助生活贫困的大学生,这次受助的学生主要来自哲学与政治学院和人文学院。在助学金发放仪式上,王博士与钱教授勉励受助学生不惧困难,努力学习,争取顺利完成学业。仪式结束后,王博士与钱教授宴请这届受助学生及往年受助学生,进一步了解学生们的家庭、学习情况及需要,彼此之间结下了深厚友谊。此外,王忠欣博士还在云南民族大学和云南大学为两校师生做了两场题为“科学与宗教:进化论在美国”的学术讲座,帮助大家厘清科学与宗教之间的复杂关系。

离开昆明后,王博士再次来到成都,在西南财经大学光华讲坛上为学生们做了一场题为“中西方主流文化之比较”的学术讲座。从成都,王博士又来到重庆,在西南政法大学做了“中西主流文化比较”的学术报告。

王博士在重庆的另一项重要活动是组织中美宗教文化交流活动。美国著名神学研究机构西敏寺神学院院长李白坷教授一行四人,应邀来华进行学术交流。在王博士的安排下,李白坷教授一行来到重庆,与重庆地区的宗教、学术机构进行了广泛的交流。在华岩寺,李白坷教授等美国学者与道坚法师等佛教学者进行了一场中美宗教文化对话,李白坷教授简要介绍了美国的基督教状况和西敏寺神学院的教学研究,道坚法师介绍了中国佛教发展及重庆佛学院的教学科研,中美学者都对对方的宗教状况有了一定的了解和认识。西南大学的杨玉辉教授邀请李白坷一行参观该校校园,并安排美国学者与该校宗教学方向的学生举行了一场座谈对话活动,增进了彼此的了解与互动。在重庆期间,李白坷教授一行还参加了重庆基督教圣爱堂的主日礼拜,拜会了教会领袖,对中国基督徒的信仰生活有了初步的认识。在道教寺院老君洞,除了参观表达道教信仰的不同宫殿,李白坷教授一行还与道士座谈交流,了解道教的教义信仰,特别是道教与佛教的区别。这次在重庆的中美宗教文化交流活动取得了圆满的成功,对中美文化之间的互动与理解起了重要的作用。

离开重庆后,王忠欣博士来到江苏徐州,在江苏师范大学做了一场“美国的宗教多元与社会和谐”的学术讲座,并与法律与公共事务学部的学者们餐叙,商讨学术合作与交流的计划。王博士还参观了新近落成的佛教宝莲寺,对佛教在中国的发展有了进一步的了解。

在山东济南,王博士拜会了山东大学宗教学系的傅有德、刘新利、谢文郁等学者,就中西文化、价值观等问题进行了热烈的讨论,学者们各抒己见、畅所欲言,在愉快的气氛中进行了座谈交流。

回到北京后,王博士参加了北京师范大学刘孝廷教授主持召开的“道德的宗教基础”学术座谈会,美国西敏寺神学院院长李白坷等四位美国学者和来自辽宁、北京的20多位中国学者参加了这次座谈会,大家就道德与宗教之间的关系进行了研讨,特别讨论了中美道德的现状,以及宗教对道德建设的作用。

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